تطبيقات الويب 2.0تعمل
علي بناء المحتوي التعليمي, وتحقيق أهداف المواد الدراسية وإثراء التفاعل بين
الطلاب وبعضهم وبين الطلاب والمعلمين حيث تجعل الطالبمتفاعلومشاركلامجردمستقبلومتلقينظرًا لما تتميز به من
التفاعليةوالمرونة, بالإضافة إلي أنها تسهم في رفع كفاءة العملية
ألتعليمية, كما تعمل علي إيصال المادة العلمية للمتعلم بجاذبية, إضافة إلى أنهاتساهمفيجعلالتعليمتعاونيوتكامليبينالطلابفالجميعيتشاركفيالتحريروالنشر والإضافةوالتعليق, مما يسهمفيرفعطموحالطلابوتشجيعهمعلىالمشاركةفيالتعليموالتعلمبالإضافة
إلى مجانية هذه التطبيقات, كما تعمل هذه التطبيقات علي إستخدام ما يسمي بـ Learning Objectsوالتي تعني إستخدام عناصر التعلم مثل النصوص والصور والفيديو جميعها في
موقع واحد.
تطبيقات الويب2.0 تعمل علي بناء المحتوي التعليمي, وتحقيق أهداف المواد الدراسية وإثراء التفاعل بين الطلاب وبعضهم وبين الطلاب والمعلمين حيث تجعل الطالب متفاعل ومشارك لا مجرد مستقبل ومتلقي نظرًا لما تتميز به من التفاعلية والمرونة, بالإضافة إلي أنها تسهم في رفع كفاءة العملية ألتعليمية, كما تعمل علي إيصال المادة العلمية للمتعلم بجاذبية, إضافة إلى أنها تساهم في جعل التعليم تعاوني وتكاملي بين الطلاب فالجميع يتشارك في التحرير والنشر والإضافة والتعليق, مما يسهم في رفع طموح الطلاب وتشجيعهم على المشاركة في التعليم والتعلم بالإضافة إلى مجانية هذه التطبيقات, كما تعمل هذه التطبيقات علي إستخدام ما يسمي بـ Learning Objects والتي تعني إستخدام عناصر التعلم مثل النصوص والصور والفيديو جميعها في موقع واحد.
تطبيقات الويب2.0 تعمل علي بناء المحتوي التعليمي, وتحقيق أهداف المواد الدراسية وإثراء التفاعل بين الطلاب وبعضهم وبين الطلاب والمعلمين حيث تجعل الطالب متفاعل ومشارك لا مجرد مستقبل ومتلقي نظرًا لما تتميز به من التفاعلية والمرونة, بالإضافة إلي أنها تسهم في رفع كفاءة العملية ألتعليمية, كما تعمل علي إيصال المادة العلمية للمتعلم بجاذبية, إضافة إلى أنها تساهم في جعل التعليم تعاوني وتكاملي بين الطلاب فالجميع يتشارك في التحرير والنشر والإضافة والتعليق, مما يسهم في رفع طموح الطلاب وتشجيعهم على المشاركة في التعليم والتعلم بالإضافة إلى مجانية هذه التطبيقات, كما تعمل هذه التطبيقات علي إستخدام ما يسمي بـ Learning Objects والتي تعني إستخدام عناصر التعلم مثل النصوص والصور والفيديو جميعها في موقع واحد.
ردحذف